合肥普视(图)-触控一体机厂商-合肥触控一体机

如何选购触摸一体机

选择哪种触摸屏比较好。触摸屏类型的选择直接关系到触摸一体机的使用体验，触控一体机厂商，市场当中目前通用的触摸屏技术一般分为电阻触摸屏、电容触摸屏、红外触摸屏、光学声波触摸屏等几个类别。其中，合肥触控一体机，电容触摸屏一般使用于小尺寸触摸设备，例如手机和小1平板电脑，而电阻触摸屏则用于稍大一些小尺寸触摸显示器，这两种触摸屏共同的局限在于无法适用于32寸以上的大尺寸触摸屏设备，32寸以上的触摸一体机一般使用红外触摸屏，红外触摸屏在触摸灵敏度和流畅度上表现优异，触摸反应均匀无死角，在交互体验和手写展示方面是比较不错的触摸屏选择。

选购触摸一体机的要素

液晶屏选择很重要

坦白来说，一台触摸一体机硬件价值1大的部分就是一块的液晶屏，因为液晶屏的优劣直接影响了触摸一体机的整机现象效果和使用体验，所以好的触摸一体机一定是采用1高规格的液晶屏作为整机的硬件，以深圳优色专显的触摸一体机为例，他们的触摸一体机采用的液晶屏，基本是为原装品牌液晶屏为基础，类似于三星/LG/夏普等等，而且选择品牌里面LED工业级A规的型号，这是液晶屏选择的基本要点。

一、屏幕批注，及时反馈

基于交互触控一体机提供方便的书写和绘画功能，运用于语文学科，可以实现学生边思考边想像边批画的学习方式，触控一体机多少钱，呈现学生阅读和思考的学习过程和思维成果；运用于数学学科可以呈现学生练习和思维的成果，便于教师及时发现问题，及时评价。

比如学生在课堂上，教师利用触控一体机先呈现电子版的课文，在边讲解的过程中，触控一体机定制，利用触控一体机的屏幕批注功能，实时加上一些重点词语的批注（加下划线、着重号、画圈等），运用触控一体机营造生生互动和师生互动的学习环境。在互动中交流批注成果，在教师反馈中明确方法内涵。整个过程学生是学习的主体，在独立批注和互动讨论中提高了学生思维的独立性和深刻性。